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Escuela de Amberes; segundo tercio del s. XVII.

Lote 47 (40023247)
Escuela de Amberes; segundo tercio del siglo XVII.
“El transito de la Virgen”.
Óleo sobre cobre.
Posee marco del siglo XVIII.
Medidas: 84,5 x 113 cm; 95,5 x 124 cm (marco).

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Valor estimado: 3.000 - 3.500 €


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DESCRIPCIÓN

Escuela de Amberes; segundo tercio del siglo XVII.
“El transito de la Virgen”.
Óleo sobre cobre.
Posee marco del siglo XVIII.
Medidas: 84,5 x 113 cm; 95,5 x 124 cm (marco).
Estéticamente esta obra se inscribe en la rica tradición flamenca de pintura religiosa barroca, caracterizada por su intensidad narrativa y su capacidad para conjugar dramatismo y devoción. La escena representa el momento previo a la Asunción, con la Virgen yacente en el lecho, rodeada por los apóstoles, cuyas actitudes y gestos expresan una gama contenida de emociones. La composición se articula de manera clara y ordenada, con un fuerte eje horizontal marcado por el cuerpo de la Virgen, que actúa como centro espiritual y visual de la obra, mientras las figuras se disponen en torno a ella creando un ritmo envolvente que conduce la mirada del espectador.
La calidad artística se manifiesta en el dominio del color y la luz, con una paleta rica en tonos cálidos y profundos, contrastados con los blancos luminosos de los paños y el sudario, que refuerzan la sensación de sacralidad. El uso del claroscuro acentúa los volúmenes y otorga profundidad a la escena, concentrando la iluminación en el cuerpo de la Virgen y subrayando su papel central. La escuela de Amberes se distinguió por una pintura de gran vitalidad, riqueza cromática y fuerza expresiva, como buen refleja esta pintura. Influida decisivamente por la figura de Pedro Pablo Rubens, esta escuela combina el dinamismo del Barroco italiano con una sólida tradición flamenca en el dibujo, el detallismo y el gusto por las texturas.
Entre sus principales singularidades destacan el uso magistral del color, con tonos cálidos y saturados, el empleo del claroscuro para reforzar el dramatismo de las escenas y composiciones amplias y dinámicas, en las que las figuras se articulan mediante gestos elocuentes y movimientos fluidos.
Asimismo, la escuela de Amberes se caracterizó por su alto nivel técnico y por el trabajo colaborativo en talleres, donde especialistas en figuras, paisajes o bodegones contribuían a una misma obra. Este modelo favoreció una producción abundante y de gran calidad, consolidando a Amberes como un referente fundamental del Barroco europeo y como un foco artístico de extraordinaria influencia internacional.

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